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[教育] 好老師 / 父母得學會罵人

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無標題
這個標題是從一本名為《好主管得學會罵人》的企業管理書籍得來的。這幾年,教育現場環境瞬息萬變,身為教育工作者,我想或許很多人是從一開始打定翹著二郎腿教一輩子,到現在時時刻刻沒有不在翻轉學生與被學生翻轉,而老師管理學生的權責,也從以往的絕對權威變成現世的怯懦漠然。青少年真的不能管、不能罵嗎?我對此相當不以為然,ˋ只是在管教的過程中,我也一路跌跌撞撞,一直在學習如何罵人。

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[樂讀] 適合青少年的英文閱讀好書:「怪咖少女事件簿:明星中學初體驗」與 「酷落客筆記」

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繼大受歡迎的<遜咖日記>後,這次有女生版的校園日記了,分別是推出<遜咖日記>的博識出版社出版的<怪咖少女事件簿:明星中學初體驗(Dork Diaries)>,以及笛籐出版社的<校園酷落客筆記(Gossips from the Girls’ Room)>。兩本我都有參與試讀,同時也寫了推薦序。這會兒在部落格上也來分享給各位。

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[樂讀] 快去看!三個傻瓜 3 Idiots

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原本打算去看「挪威的森林」,但聽說被村上迷批的要命,所以還是把錢花在絕對不會錯的選擇上:三個傻瓜。

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[樂讀] TOEIC TEST 完全圖解字彙–多益單字一看就會

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圖片來源:博客來網路書店

開學前我都會開始找一些或許可以給學生補充的參考書,包括品格教育或者英文能力加強相關的書籍。前幾天在博客來訂了這本《TOEIC TEST 完全圖解字彙—多益字彙一看就會》,真心覺得這本書不論在內容與編排上都很不錯,想說介紹一下分享給需要的朋友。

之前曾經在噗浪上小小地調查了一下關於網友們針對英語認證考試的選擇與必要性,大部分都說職場上採用的是多益測驗(TOEIC),而全民英檢(GEPT)幾乎都是以前在學校時老師或者學校說要去考才會去參加。那……難道我們的學校教育在與世界接軌這方面又脫節了嗎?

事實上這兩個測驗的目標不太一樣,多益測驗主要測驗商業與職場上的實際應用需要來進行測驗的研發,而全民英檢測驗內容普遍性較高,包括環保、科學、文學、藝術……等,都有可能是命題內容。因此也不能說英檢考了沒什麼用——雖然它的確是沒有國際認證的效力就是了。我自己則是鼓勵學生在高中時期考過英檢中級(高中基本能力要求),好在未來大學入學推甄申請時,或許可以作為加分的籌碼,但是考過了中級之後,就可以繼續選考中高級,或者多益測驗,同時也讓他們知道多益測驗在未來職場上的重要性。

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[樂讀] 我看近期出版的三本美食攝影書

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攝影書1

這個夏天一共買了或收到三本關於美食攝影的雜誌/ 工具書,各有特色,也各有其目標讀者。我不是專業書評、更不是專業攝影家,只是個買書的消費者、只是個寫生活的平凡人,沒有昂貴的攝影器材但是想把照片拍好。倘若我買書的預算有限,我該挑哪一本。

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[樂讀] 酸甜滋味:初戀紅豆冰

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這週是電影週。從上禮拜的自己跑去看的《玩具總動員3》,到這禮拜接連著看《初戀紅豆冰》。夏日真的是屬於電影的季節(主要是因為有冷氣可以吹吧~笑^^)

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[生活] 高學歷美女進演藝圈之淺思

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晚上在看這個。爸媽囧很大今晚的主題是「高學歷美女進演藝圈真的可惜嗎?」請來的特別來賓是自稱為幸福工程教練的某位陳姓作家。坦白說,我對她的每一次上節目的每一次發言內容都無法苟同,甚至看得很生氣,覺得公視請她來節目上根本就是製造衝突,而非解決爸媽與小孩兩造之間意見不合,或者提供專業意見。這位幸福工程教練,常常會以「自以為是」的幸福方程式硬是套用在別人身上,對方不認同時就會咄咄逼人一直打斷對方的發言。如果她這樣的行為是為了節目效果,那我必須說,她反派的角色可扮演的真是稱職,讓人一邊看一邊罵。

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[生活] The Big Issue 大誌:同時為販售的街友們加油

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我想問一下,不知道有多少朋友知道 The Big Issue 「大誌」這本雜誌?不過因為這也不是課堂上老師的問話,所以大家把答案放在心裡就好。

如果大家還不知道大誌,可以先看看這裡詳細的介紹。如果真的要一言以蔽之,大誌就是一本文化創意月刊,交由街友在各捷運站販售,街友每賣出一本就可賺取雜誌一半的售價(台灣一本大誌是100元,也就是說街友可以獲得 50 元),由此可以重新獲得生活自立的主控權。

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[樂讀] 沒被抓到也算作弊嗎?ps. 這不是回答公民考題

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這些問題,不僅是青少年,連大人有時都很困惑:

「可以用簡訊、電子郵件或者在Facebook上分手嗎?」
「在學校被欺負、看到別人作弊,我應該保持沉默嗎?」
「聽到別人說我朋友的八卦,我該怎麼辦?」
「發生了生命中最令人難過的事,我要怎麼活下去?」

既然學校沒有(空)教,那我們自己來教吧!

本書的作者是一位美國專業的「道德評論家」。講「道德評論家」,好像就要顯的道貌岸然、拿著尺規教鞭總是擺出說教的無聊嘴臉。不過這位道德先生(The Ethics Guy)在網站上看起來倒是還滿可愛的,而且讀完這本書之後,會發現他可以把人生當中的倫理道德用很生活化的方式來引起讀者(而且是可能帶著叛逆性格的青少年)思考,因為他提出來 33 個青少年在日常生活中會遭遇到的情境問題。上面提出來的四個就是其中幾個例子。

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